未雨绸缪 建设新专业 ——计算机科学与工程系赴浙江树人大学信息科技学院进行考察
日期:2018-03-27 | 点击量：
未雨绸缪 建设新专业
——计算机科学与工程系赴浙江树人大学信息科技学院进行考察
我系 “数字媒体技术”专业将于2017年秋季开始招生，出于新专业建设的需要，2017年4月20日至23日，系主任廖金祥、创新创业学院常务副院长宋宇翔（数字媒体技术专业教师）、数字媒体技术教研室主任黎红、实验中心主任徐光明、数字媒体技术专业负责人潘光洋一行共五人赴浙江树人大学考察参观、调研学习。
4月20日，我们来到信息科技学院会议厅，受到了学院副院长张登辉教授及4位职务对口教师的热情接待，双方就数字媒体技术专业培养方案及其课程体系、数字媒体技术专业实验室乃至信息类专业实验室建设经验、数字媒体技术专业发展的愿景、信息科技学院的师资队伍现状与建设经验、信息科技学院学生创新创业的经验进行了详尽、深入的交流。这次考察让我们大大开阔了眼界、增长了见识，受益匪浅。
我系一行5人到浙江树人大学信息科技学院参观考察
我系老师与浙江树人大学老师合影
调研学习后，我系对于数字媒体技术新专业在办学思路方面、教学发展方面、实践教学及校企协同方面都有了更深的认识。
一、数字媒体技术新专业办学思路方面
1.开设与游戏相关的数学和物理课程。解决两个方面的问题：第一学生对数理的厌学，第二满足数媒的数理知识需求。
2.师资不够，企业弥补。现有师资队伍大部分从学校到学校，难度相对大的的实训课比较难于胜任，或者教学效果达不到期望值。通过校企合作的方式能有效地解决这个问题，关键需要学校的大力支持，在课程的编排上以及课酬的分发上要与现有的教学体制有所不同。
3.培养方案跟随政府的导向，社会和企业每年都在举办各种学科竞赛，其比赛项目和方向极大影响专业培养方案的制定，每年都有变动。课程大纲包括教学方案能有自己独立的检测体系，而不是用老的方法来检新的东西。
4.给专业足够的工作空间，对专业发展采取尊重、支持、鼓励、不干涉、不阻拦的态度。
二、数字媒体技术专业教学发展方面
1.所受启发：从树人的发展中我们感觉目前的条件五个方向（虚拟现实、增强现实、影视制作、游戏制作、视觉传达）难以均衡，只能侧重二个或者一个方向，同时从树人的未来导向来看，不需要精减课程，那些是我们未来的重点，把基础打在那，建起来就快。我们要做的是在教研室内部对课程大纲进行剖析，比如视觉传达方向的课程在讲解时偏影视这一块，比如策划课就专讲影视策划，而比较去忽略平面策划。
2.五年愿景：五年我们会产生两届毕业生。五年市场的变化绝对是变化万千，我们不变的目标是各个方向都能成长壮硕，我们随时变化的是跟着市场走，不断地变化方向变化课程。
三、实践教学及校企协同方面 总体上，信息科技学院实践教学，校企合作（协同育人）运行的成果显著。究其原因有几点：
1.浙江树人大学处于浙江杭州市中心，周围企业资源丰富，离其他院校近，30分钟之内的路程。
2.多家500千家企业入住杭州。
3.杭州动漫游戏产业发展较快，且稳定，获得市政府大力支持。
4.实验室建设自己充实，目前信息科技学院实验室建设设备总资产4200万元。
5.实验室管理方式利于实践教学开展，定时开放，信息科技学院自主管理。
6.实验室配备专职实验员（不是实验室管理员），给予工作量的认定，职称评定等支持。
7.信息科技学院有自主管理权限：包括资产，教职工。可以充分利用资源，开展实践教学活动。
8.领导重视信息科技学院发展，对信息科技学院定位准确，保证了长期的资金支持。
9.内部挖掘资源充分，目前博士6人，其中2为在读，博士后1人，都是在学院教学期间攻读博士。在完成博士学业后，极少数离开，保证了师资队伍的稳定及学术水平的不断提高。
这次调研学习，通过考察浙江树人大学（民办）信息科技学院数字媒体技术专业专业建设、课程建设，考察参观专业实验室，了解其专业发展愿景，为我系当前正在进行的数字媒体技术专业培养方案的制订及其专业实验室建设取得经验，为办好数字媒体技术专业打好基础。