本网讯 (数科院 胡月容)，为了规范教学、深化教学改革、体现以学生为中心、以产出（学习成果）为导向的理念，为有效落实立德树人的根本任务、有序推进我校我院课程建设，根据《广东培正学院关于制订课程教学标准的通知》（培正教普[2022]42号）文件要求，我院于2023年4月14日上午9：00-12：30，组织开展了课程教学标准审议工作会议，各系部主任（专业带头人）、学术分委会成员及相关骨干教师参加了会议，会议由教学副院长何小平老师主持。

何小平副院长强调，课程标准是教学运行中的重要文件，对课程标准进行审议的目的是为了更好地完善课程标准，真正落实立德树人根本任务、推进OBE教学理念。随后根据学校相关文件精神对课程教学标准审议工作的安排及流程作进一步说明，要求系部主任及学术分委会委员在审议过程中严格把关、提出存在问题及讨论解决办法。      

由于我院课程标准数量较多，为了提高审议效率和质量，根据专业系部相关归属分成了三组进行讨论审议。物联网工程、网络工程、基础部为一组、计算机科学与技术、软件工程、数理部为一组、数据科学与大数据技术、数字媒体技术为一组，分别由于哲舟、张华南、潘光洋担任审议小组组长。各小组成员均由学术分委会成员、系部主任、骨干教师组成，审议工作具有学术权威性、公正客观性。在三位组长的组织下，各组针对各不同专业课程的课程教学标准进行了热烈的讨论、提出了客观存在的细节问题并给出了相关的解决办法。

通过审议会发现存在的以下几个共性问题：1、课程标准的规范性，框架、格式、符号等细节均需注意；2、思想道德目标和各教学章节的思政要求、知识目标、能力目标、素质目标的表述问题；3、考核环节设置的表格和成绩评定的标准不一致；4、学习成果，应从学生角度出发和学生应达到的效果去着手。

经过3个多小时的审议会，课程标准审议会议圆满结束。针对审议会上提出的问题，何小平副院长要求各系部需组织执笔老师根据审议会议提出的问题做进一步的完善，以达到课程标准的要求。