简介：

裴方铃，性别女，民族汉族，广东省广州市白云区人，政治面貌群众，博士研究生，讲师，任职数字媒体专业专职教师。

主要研究方向：动画设计、二维游戏等

人生格言：知不足而奋进

讲授课程：

《动画策划》、《动画运动规律》、《影视后期剪辑》、《unity游戏设计》、《cinema4d》、《3dmax》、《pr》、《ae》、《ps》等

获奖情况：

1. 2020 年个人动画作品在英国电影频道线上发行，排名第 1

2. 2021 年 个 人 动 画 作 品 收 录 美 国Animation Show of Shows 年度动画展映，排名第 1

3. 2025 年个人动画作品入围英国 UK Lift off 电影节，独立完成

4. 2025 年个人动画作品入围法国 Festival l'Art en chemin 电影节，独立完成

5. 2020 年个人动画作品获得英国 London Independent Film Festival 2020 最佳动画，排名第 1

6. 2020 年 个 人 动 画 作 品 获 得 美 国 邓 波 Dumbo Film Festival 最佳动画半决赛，独立完成

7. 2020 年个人动画作品入围美国 Mysticon Independent Film Festival，独立完成

8. 2020 年个人动画作品入围加拿大 The Montreal International Animation Festival，独立完成

9. 2020 年个人动画作品入围希腊 Athens Animfest Festival，独立完成

10. 2020 年个人动画作品入围希腊 Athens International Film and Video Festival，独立完成

11. 2020 年 个 人 动 画 作 品 入 围 亚 洲 Asia South East-Short Film Festival，独立完成

12. 2020 年个人动画作品入围上海 Young Battle 100 入围，独立完成

13. 2020 年个人动画作品获选日本 Tokyo Lift 电影节半决赛，独立完成

14. 2025 年作为指导教师获得广东省摄影大赛，排名第 2

15. 2024 年作为指导教师获得 EPACC 国际环保公益大赛，排名第 3

16. 2024 年作为指导教师获得 ICAD 国际当代青年美术设计大赛，排名第 2

17. 2025 年作为指导教师获得香港青年设计奖(YDA)，排名第 3

科研成果：

1.1 论文

1.2026 年 9 月在《美术教育研究》期刊发表《人工智能赋能下的动画专业产教融合教学模式探索——以高校本科生为例》论文，排名第1

2.2024 年 8 月在《IGI Global》出版社发表《Student immersive experiences engaging with panoramic animations in the post-pandemic era: Examining hedonic motivation, positive emotions, and behavioral intentions》论文（为书籍《 Exploring Technology-Infused Education in the Post-Pandemic Rra》的章节，排名第 1

3.2024 年 10 月在《Journal of Autonomous Intelligence》期刊发表《Visualizing trends on animation art therapy: Abibliometric analysis》论文，排名第 1

4.2023 年 11 月在《Arts Educa》期刊发表《The impact of perception and immersion on positive emotion towards 360 panoramic animation among university students — Astructural equation modeling》论文，排名第 1

5.2022 年 7 月在 《艺术大观》 期刊发表《论汤浅政明动画的视觉美学独特性》论文，排名第 1

6.2021 年 10 月在《戏剧之家》期刊发表《从<犬之岛>看韦斯安德森动画中的异域元素》论文，排名第 17.2023 年 10 月在 《IEEE ICSET》 期刊发表 《Examination the Impact of Interactive Animation on College Students’Behavior: Insights from TAM and SEM》论文，排名第 1

1.2 课题

1.2025 年 5 月 《人工智能赋能数字艺术教学的产教融合模式研究——以民办高校本科生为例》课题获广东省教育研究院民办教育研究基地立项，排名第 1

2.2024 年 7 月 《基于 OBE 理念的 《影像田野调查》 课程教学实践与探究》课题获中华人民共和国教育部立项，排名第 3

3.2024 年 7 月《AIGC 赋能下的《故事片创作》课程改革探索与实践》课题获中华人民共和国教育部立项，排名第7

4.2022 年 4 月 《产教融合背景下数字媒体技术职业本科专业企业课程教学改革与实践》课题获广东省教育研究院民办教育研究基地立项，排名第 2

5.2022 年 4 月《约瑟夫· 坎贝尔的理论模型在职业教育本科数字媒体艺术专业摄影摄像教学中的实践研究》课题获广东省教育研究院民办教育研究基地立项，排名第 5

1.3 学术会议

1.2025 年 11 月《人工智能赋能数字艺术教学的产教融合模式研究——以民办高校本科生为例》演讲入选中国高校影视学会第二十五届年会，作者排名第 1

2.2024 年 8 月 《 Recent trends in the application of animation in school and online education: A bibliometric analysis (2019-2024) 》 演 讲 入 选 8th ASIA International Multidisciplinary Conference 第八届亚洲国际多学科会议，作者排名第 1

3.2023 年 10 月《Examination the impact of interactive animation on college students’ behavior: Insights from TAM and SEM》演讲入选 2023 IEEE International Conference on Smart Education and Teaching (ICSET) 2023 IEEE 智能教育与教学国际会议，作者排名第 1

4.2023 年 7 月 《 Visualizing trends on animation art therapy for education: A bibliometric analysis》演讲入选7th ASIA International Multidisciplinary Conference 第七届亚洲国际多学科会议，作者排名第 1

1.4 专业培训

1.2024 年 8 月参加大模型应用工程师培训， 通过专业考核。

2.2025 年 7 月参加 AI 智能体培训，通过专业考核。